معاون وزیر آموزش و پرورش جزئیات برگزاری امتحانات نهایی دی ماه دانش آموزان را تشریح کرد.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: با تدابیر خوب اندیشیده شده برای برگزاری امتحانات نهایی، چه در مرحله طراحی سؤالات و چه در مرحله توزیع برگه‌های امتحانی و نیز در فرایند تصحیح برگه‌های امتحانی، به هیچ عنوان امکان لو رفتن سؤالات امتحانی و یا تقلب وجود ندارد.
محسن زارعی، دیروز (۲۹ آذر) در نشست مشترک مدیران مدارس متوسطه دوم و ستاد آزمون‌های استان کرمانشاه، با اشاره به شیوه جدید برگزاری آزمون سراسری، گفت: سالهای سال آموزش و پرورش از این قضیه که نتیجه تلاش‌های ۱۲ ساله دانش‌آموزان در مدرسه در فرایند پذیرش آنها در دانشگاه‌ها نادیده گرفته می‌شد رنج می‌برد و همین دغدغه ورود به دانشگاه سبب شده بود تا نگاه والدین و دانش‌آموزان هم معطوف به رقابت در کنکور سراسری شود و در این شرایط مدرسه‌ای خوب بود که یا کلاس‌های درس را تعطیل می‌کرد و دانش‌آموزان را برای حضور در کلاس‌های تست‌زنی آزاد می‌گذاشت و یا اینکه خود مدرسه متولی برگزاری آموزش‌هایی در جهت تست‌زنی بهتر دانش‌آموزان می‌شد.
زارعی اشاره‌ای هم به گلایه رئوسای دانشگاه های برتر کشور از آموزش‌وپرورش داشت و گفت: رئوسای دانشگاه‌های مطرحی مثل دانشگاه تهران از آموزش‌وپرورش گلایه داشتند که دانشجویان از همان روز اول ورود به دانشگاه به دنبال گرفتن جزوه برای نمره گرفتن هستند و اصلا به فکر یادگیری مطالب درسی نیستند که دلیل این چالش نیز نظام سنجش غلطی بود که دانش‌آموزان را به سمت حافظه محوری سوق داده بود.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌وپرورش ادامه داد: در شیوه جدید برگزاری آزمون سراسری، مدرسه، کلاس درس و کتاب درسی مرجعیت پیدا کرده و دانش‌آموزان صرفا در پی یادگیری تکنیک‌های تست‌زنی نیستند. در این شیوه دانش‌آموزان به کتاب درسی برگشته و باید از این مسئله با برگزاری آزمون های استاندارد در امتحانات نهایی صیانت کنیم.
معاون وزیر آموزش‌وپرورش با بیان اینکه در کنکور امسال با تأثیر قطعی ۴۰ درصدی سوابق تحصیلی در نتیجه کنکور شاهد توزیع عادلانه رتبه های خوب بین استانهای مختلف کشور بودیم و نام نفرات برتر کنکور در گوشه گوشه کشور و حتی نقاط محروم به چشم می‌خورد، ادامه داد: در این آزمون به وفور رتبه‌های زیر سه هزار را در مناطق محروم کشور داشتیم که نشان از این دارد لحاظ کردن سابقه تحصیلی نقش مهمی در ایجاد عدالت آموزشی در کشور داشته است.
وی گفت: در کنکور سال ۱۴۰۳ سهم سوابق تحصیلی به ۵۰ درصد و بر اساس نمرات امتحانات نهایی پایه یازدهم و دوازدهم و در سال بعد از آن این سهم به ۶۰ درصد - بر مبنای نمرات امتحانات نهایی پایه های دهم، یازدهم و دوازدهم - افزایش پیدا خواهد کرد.
زارعی با اشاره به امنیت بالای برگزاری امتحانات نهایی، گفت: با توجه به تدابیر خوب اندیشیده شده برای برگزاری امتحانات نهایی، چه در مرحله طراحی سؤالات و چه در مرحله توزیع برگه‌های امتحانی و نیز در فرایند تصحیح برگه‌های امتحانی، به هیچ عنوان امکان لو رفتن سؤالات امتحانی و یا تقلب وجود ندارد، لذا امتحانات نهایی با ضریب امنیتی بالایی برگزار می‌شوند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌وپرورش گفت: مبنای طراحی سؤالات در امتحانات نهایی کتاب درسی است و به هیچ عنوان سؤالات از کتاب درسی عدول نخواهد کرد.
زارعی بیان اینکه در راستای شیوه جدید برگزاری آزمون سراسری امتحانات نهایی هم به سمت سؤالات مفهومی رفته، گفت: انتظار می‌رود معلمان هم به سمت طراحی سؤالات مفهومی در امتحانات داخلی بروند تا دانش‌آموزان سر جلسه امتحانات نهایی غافلگیر نشوند.
زارعی ادامه داد: خرداد ۱۴۰۲ خیلی از دانش‌آموزان با دیدن سؤالات امتحانات نهایی غافلگیر شدند و همین مسئله انحراف بین نمرات امتحانات داخلی با امتحانات نهایی را در سراسر کشور در پی داشت که این مسئله برای خانواده‌ها و دانش‌آموزان قابل پذیرش نبوده و نخواهد بود.
وی در ادامه اشاره‌ای هم به برنامه ریزی برای تشکیل نمایه رشدی تربیتی برای دانش‌آموزان داشت و گفت: ایجاد این نمایه رشدی تربیتی می‌تواند دانش‌آموزان را در مسیر شناسایی و پرورش استعدادهای آنها سمت‌وسو دهد تا چالش‌های موجود در زمینه مهارت‌آموزی مرتفع شون و در جایگاهی نباشیم که آمار بیکاری در بین فارغ‌التحصیلان دانشگاهی از آمار بیکاران بی‌سواد بیشتر باشد.
وی در بخش دیگر سخنانش به طرح رتبه بندی معلمان اشاره کرد و با بیان اینکه رتبه بندی معلم‌ها شروع یک فرایند بزرگ در جهت ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و ارتقا، شان و منزلت فرهنگیان بود، گفت: تا الان تنها هدفی که محقق شده ارتقاء معیشت همکاران و افزایش میزان حقوق آنها متناسب با شایستگی‌هایشان بوده و از این پس ارتقاء کیفیت آموزشی مدنظر قرار خواهد گرفت.